Методология

Статистика образования изучает деятельность дошкольных, общеобразовательных организаций, организаций технического и профессионального, а также высшего  и послевузовского образования. Система показателей содержит показатели, характеризующие количественные и качественные изменения, происходящие в сфере образования.

Число учащихся на одного учителя – отношение числа учащихся в общеобразовательных школах к общей численности учителей.

Число общеобразовательных школ – включаются дневные общеобразовательные школы, гимназии, лицеи, школы для детей с ограниченными возможностями в развитии, специальные школы для детей и подростков, нуждающихся в особых условиях воспитания, комплексы школы-детский сад.

Обеспеченность местами детей, находящихся в дошкольных организациях. Определяется отношением числа детей в дошкольных организациях к числу мест в них. Результат умножается на 100.

Уровень охвата детей 5-6 лет предшкольной подготовкой. Отношение числа детей, посещающих классы в школе, и группы в д/с, работающие по программе предшкольной подготовки к численности детей в возрасте 5-6 лет.

Уровень охвата образованием в возрасте 7-17 лет (чистый охват). Отношение числа детей и подростков в возрасте 7-17 лет, получающих образование в учебных заведениях различных типов к численности детей в возрасте 7-17 лет по данным демографической статистики.